К содержимому
Нотная библиотека для ДМШ и ДШИ

Ноты, которые оживают
на каждом уроке

Тысячи проверенных произведений для фортепиано, гитары, скрипки и других инструментов — собранные специально для преподавателей детских школ искусств.

Кабинет преподавателя

Рабочие инструменты преподавателя

После регистрации появляются уроки для учеников, расписание и индивидуальные планы. Всё в одном аккаунте, регистрация бесплатная.

Уроки

Готовые уроки по теории, сольфеджио, фортепиано и гитаре — с нотами, видео и тестами. Ученик открывает ссылку на телефоне, ответы приходят вам в журнал.

Смотреть каталог
Про

Расписание

Неделя без накладок и окон: индивидуальные и групповые занятия, сетки звонков. Расписание одного ученика или всего класса — на экран или на печать.

Как это устроено
Про

Индивидуальные планы

Ученика заводите один раз — он есть в расписании, в выдаче уроков и нот. Репертуар по полугодиям, оценки и занятие по этапам: упражнение, этюд, пьеса.

Библиотека под ваш инструмент

На главной — ноты вашего инструмента, новинки и история просмотра. Свои сборники и закладки под рукой на любой странице.

Открыть библиотеку

Российский гитарист и педагог, основатель класса классической гитары в Гнесинской академии. Принципы, вошедшие в отечественную гитарную практику.

Александр Камиллович Фраучи (1954–2008) — российский классический гитарист и педагог, заслуженный артист России, лауреат всероссийских и международных конкурсов. С 1980 года вёл класс классической гитары в Российской академии музыки имени Гнесиных, где фактически создал профессиональную гитарную школу: среди его учеников — лауреаты международных конкурсов, в том числе Никита Кошкин.

Многие принципы, которые сегодня звучат в отечественной методике как общее место, восходят к его классу.

Принципы, вошедшие в практику

«Правой рукой мы играем на гитаре». Тезис, которым обосновывается порядок постановки: руки ставят последовательно, и первой — правую, потому что именно она извлекает звук. См. Постановка правой руки.

Руки — инструмент музыканта. Отношение к аппарату как к профессиональному инструменту: за ногтями следят, руки берегут в быту, а сломанный ноготь умеют починить. См. Уход за руками и ногтями.

Синхронизация рук. Руки работают одновременно, ни одна не опережает другую. См. Синхронизация рук.

Ловить позицию глазами. Перед переходом точку прибытия находят взглядом — тогда палец не промахивается. См. Переходы позиций.

Метроном как постоянный спутник музыканта — при осознанной, дозированной работе с ним. См. Работа с метрономом.

Слуховой контроль призвуков. Строгое отношение к свисту при переходах по обмотанным струнам. См. Свист при переходах.

Тихая перестройка на сцене — три полуоборота колка, не трогая струну. См. Скордатура и тихая перестройка.

Барочные украшения с верхнего звука — рабочее правило для трелей и мордентов у Баха. См. Мелизматика и акценты.

«Быстро — всегда плохо». Темп определяется замыслом композитора, а не скоростью пальцев. См. Темп произведения.

Рифмовка технического легато — лига ставится системно, а не там, где удобно руке. См. Рифмовка технического легато.

Трёхпальцевая аппликатура в пассажах на тирандо. См. Трёхпальцевая аппликатура.

См. также

Другие статьи раздела «Гитара»

фраучи персоналия педагогика правая рука школа все темы