Обозначения

Буквы взяты по испанским названиям пальцев.

Мизинец (meñique) в классическом репертуаре практически не выписывается; в тех редких случаях, когда он нужен, встречаются обозначения c и e.

Правило чередования

Первое правило, которое даётся ученику: пальцы правой руки всегда чередуются. Оно относится и к большому пальцу — там, где это возможно, p чередуют с i. Повторение одного пальца подряд допустимо только как осознанное решение, а не по недосмотру.

Рабочие связки

• i–m — базовая, с неё начинают.
• m–a — малоподвижная: сухожилия этих пальцев расположены близко и взаимозависимы. Требует отдельной проработки, но развивается.
• i–a — третья в наборе. Удобна в быстрых пассажах: эти пальцы примерно одной длины и независимы друг от друга, тогда как m заметно длиннее.
• i–m–a — трёхпальцевая аппликатура.
• p–i–m–a и p–a–m–i — четырёхпальцевые формулы арпеджио.

Полный набор для отработки гаммы: i–m, m–a, i–a, а для басовых струн — p–i. См. Гаммы.

Почему не играют мизинцем

1. Длина. Мизинец заметно короче остальных, ровность звучания нарушается.
2. Зависимость. Сухожилия среднего, безымянного и мизинца идут рядом, эти три пальца сильно связаны между собой.
3. Разворот руки. Чтобы мизинец достал до струны, руку приходится разворачивать нерационально.

Исключения — расгеадо и специальные упражнения на свободу, например чередование m–мизинец.

Мизинец как спутник

Мизинец никуда не девается: он становится спутником и повторяет движение среднего и безымянного. Задача педагога — следить, чтобы он свободно следовал за игравшим пальцем, особенно за безымянным. Если мизинец при игре застывает или оттопыривается, это первый признак зажима.