Правило номер один

Начинающему ученику правило записывают в тетрадь под первым номером: нельзя играть одним и тем же пальцем несколько раз подряд. Единственное послабление — p на басовых струнах, и то на самом начальном этапе: дальше и он чередуется.

Смысл правила не в самой смене пальцев, а в координации: чередование заставляет пальцы работать поочерёдно и независимо, а повторение одним пальцем на раннем этапе почти всегда означает, что рука зажата и «удобнее» бить одним.

Когда правило нарушают

Правило учебное. У сформировавшегося исполнителя есть осознанное повторение — игра одним пальцем там, где это удобно и где от этого зависит ровность звучания.

Тема фуги. Разные пальцы дают разную окраску звука, и в проведении темы это слышно. Ровный тембр важнее удобства, поэтому тему нередко проводят одним пальцем.

Виртуозные эпизоды. В местах, где чередование правой руки конфликтует с техническим легато левой, повторение одного пальца два-три раза подряд делает пассаж ровнее — приём известен, в частности, по исполнительским редакциям Фантазии Леньяни ор. 19.

Мелодическая линия. Во второй части «Собора» Барриоса линию удобно вести одним пальцем i ради единого тембра, а сопровождение играть остальными.

Как это объяснять ученику

Пока ученик не владеет ровным звуком, правило чередования действует без исключений. Осознанное повторение — не альтернатива правилу, а решение, которое принимают, когда слышат разницу тембров и могут её контролировать.