Уроки
Готовые уроки по теории, сольфеджио, фортепиано и гитаре — с нотами, видео и тестами. Ученик открывает ссылку на телефоне, ответы приходят вам в журнал.
Смотреть каталогТысячи проверенных произведений для фортепиано, гитары, скрипки и других инструментов — собранные специально для преподавателей детских школ искусств.
После регистрации появляются уроки для учеников, расписание и индивидуальные планы. Всё в одном аккаунте, регистрация бесплатная.
Готовые уроки по теории, сольфеджио, фортепиано и гитаре — с нотами, видео и тестами. Ученик открывает ссылку на телефоне, ответы приходят вам в журнал.
Смотреть каталогНеделя без накладок и окон: индивидуальные и групповые занятия, сетки звонков. Расписание одного ученика или всего класса — на экран или на печать.
Как это устроеноУченика заводите один раз — он есть в расписании, в выдаче уроков и нот. Репертуар по полугодиям, оценки и занятие по этапам: упражнение, этюд, пьеса.
На главной — ноты вашего инструмента, новинки и история просмотра. Свои сборники и закладки под рукой на любой странице.
Открыть библиотекуРаздел: Гитара · обновлено
Такт просматривают глазами, ноты закрывают, играют по памяти, затем соединяют куски. Пьеса на три страницы учится за вечер, наутро остаётся около 80 %.
Метод опирается на виды памяти: задача — включить когнитивную и зрительную вместо одной моторной.
Произведение уже разобрано: проставлена аппликатура, проведена работа с текстом. Метод — про запоминание, а не про разбор.
Не движение пальцев, а структура: первый аккорд, тип последовательности, границы полуфраз и гармоническая функция — тоника, секстаккорд, вторая ступень, доминанта. Ученик учит не пальцами, а головой, и потому может начать с любого места.
Небольшое произведение на двух-трёх страницах реально выучить за один вечер, особенно если разделы повторяются.
Полезное наблюдение: вечером хорошо работает переход в долгосрочную память — наутро остаётся около 80 % выученного, остальное доучивается тем же способом за несколько минут.
Текст, выученный структурно, не «вылетает» на сцене от одной запинки: исполнитель знает, что идёт дальше, и может подхватить с ближайшей опорной точки. Проверить результат просто — попробуйте записать пьесу нотами по памяти или сыграть её в очень медленном темпе.
Метод показывают ученику прямо на занятии: «не играя, запомни глазами первый такт» — прокрутил в голове, закрыли ноты, сыграл. Начинают с простого материала, иначе ученик решит, что так «невозможно».