К содержимому
Нотная библиотека для ДМШ и ДШИ

Ноты, которые оживают
на каждом уроке

Тысячи проверенных произведений для фортепиано, гитары, скрипки и других инструментов — собранные специально для преподавателей детских школ искусств.

Кабинет преподавателя

Рабочие инструменты преподавателя

После регистрации появляются уроки для учеников, расписание и индивидуальные планы. Всё в одном аккаунте, регистрация бесплатная.

Уроки

Готовые уроки по теории, сольфеджио, фортепиано и гитаре — с нотами, видео и тестами. Ученик открывает ссылку на телефоне, ответы приходят вам в журнал.

Смотреть каталог
Про

Расписание

Неделя без накладок и окон: индивидуальные и групповые занятия, сетки звонков. Расписание одного ученика или всего класса — на экран или на печать.

Как это устроено
Про

Индивидуальные планы

Ученика заводите один раз — он есть в расписании, в выдаче уроков и нот. Репертуар по полугодиям, оценки и занятие по этапам: упражнение, этюд, пьеса.

Библиотека под ваш инструмент

На главной — ноты вашего инструмента, новинки и история просмотра. Свои сборники и закладки под рукой на любой странице.

Открыть библиотеку

После выучивания ученик перестаёт открывать ноты — и незаметная ошибка заучивается: пропущенную в аккорде ноту на слух поймать почти невозможно.

Одна из самых распространённых ошибок в работе — перестать возвращаться к нотам, как только произведение выучено наизусть.

Почему это опасно

Слух в знакомом тексте достраивает то, чего нет: непрозвучавшую ноту в аккорде, потерянный голос в пассаже, укоротившуюся паузу. Ошибка не опознаётся как ошибка, играется дальше и заучивается — а через месяц становится частью выученного текста.

Чем лучше пьеса выучена, тем меньше шансов заметить расхождение на слух: внимание уходит на выразительность, а текст считается решённым вопросом.

Правило

Даже очень хорошо выученное произведение требует регулярной сверки с нотами — независимо от того, насколько вы в нём уверены. Это отдельный этап работы, а не проверка на всякий случай.

Удобный порядок: раз в неделю проигрывать пьесу по нотам в спокойном темпе, отдельно проверяя голоса, паузы и динамические указания.

Связь с выучиванием

Приём работает в паре с осознанным выучиванием: если текст запомнен структурно, расхождение замечается сразу. Если работала одна моторная память, замечать нечем — рука играет то, что привыкла.

См. также

Другие статьи раздела «Гитара»

нотный текст ошибки наизусть самоконтроль все темы