К содержимому
Нотная библиотека для ДМШ и ДШИ

Ноты, которые оживают
на каждом уроке

Тысячи проверенных произведений для фортепиано, гитары, скрипки и других инструментов — собранные специально для преподавателей детских школ искусств.

Кабинет преподавателя

Рабочие инструменты преподавателя

После регистрации появляются уроки для учеников, расписание и индивидуальные планы. Всё в одном аккаунте, регистрация бесплатная.

Уроки

Готовые уроки по теории, сольфеджио, фортепиано и гитаре — с нотами, видео и тестами. Ученик открывает ссылку на телефоне, ответы приходят вам в журнал.

Смотреть каталог
Про

Расписание

Неделя без накладок и окон: индивидуальные и групповые занятия, сетки звонков. Расписание одного ученика или всего класса — на экран или на печать.

Как это устроено
Про

Индивидуальные планы

Ученика заводите один раз — он есть в расписании, в выдаче уроков и нот. Репертуар по полугодиям, оценки и занятие по этапам: упражнение, этюд, пьеса.

Библиотека под ваш инструмент

На главной — ноты вашего инструмента, новинки и история просмотра. Свои сборники и закладки под рукой на любой странице.

Открыть библиотеку

Тремоло — арпеджио на одной струне: начинают с трёх пальцев контактным способом, отрабатывают в обоих направлениях и четырьмя способами, разделяя задачи рук.

Один из самых красивых и самых трудных гитарных приёмов: от этюдов Регонди до современного репертуара. По существу тремоло — это арпеджио на одной струне, и ставят его исходя из этого.

С чего начинать

Три пальца. Формула p–i–m на первой струне — одно из первых упражнений на арпеджио вообще.

Четырёхзвучное. Поставьте на первую струну все четыре пальца, оставьте на ней p, а a, m, i приподнимите и начните играть контактным способом: следующий палец, встав на струну, глушит предыдущий звук. Задача на этом этапе одна — ровность, а не скорость.

Упрощение. Затем большой палец переносят с басов на вторую струну: задача становится легче, а координация уже наработана.

Оба направления

Привычное p–a–m–i отрабатывают наравне с обратным p–i–m–a — и на одной струне, и на двух.

Темпы

Медленный → обязательно средний → быстрый. Средний темп не пропускают: типичная ошибка — отработать медленно и сразу прыгнуть в концертный темп. Работать удобно с метрономом, как с гаммами.

Упражнение: p одновременно с другим пальцем

Следующий этап: большой палец звучит не отдельно, а вместе с одним из остальных. Пальцы идут замкнутым циклом a–m–i, a–m–i — не «по кругу» через средний, — поэтому упражнение особенно удобно для трёхдольных пьес: цикл замыкается на сильную долю.

Порядок отработки:

  1. На открытых струнах: большим пальцем с шестой до третьей и обратно.
  2. В обратном направлении: i–m–a.
  3. Перенос на произведение.

Четыре способа отработки

  1. Классическое тремоло в медленном темпе.
  2. Обратная последовательность p–i–m–a.
  3. Большой палец одновременно с одним из пальцев на верхних струнах.
  4. Обратная последовательность, начиная с пальца i.

Разделять задачи

На «Воспоминании об Альгамбре» Тарреги это видно лучше всего: если дать ученику сразу играть всё вместе, он получит зажимы.

  1. Выучить мелодию по одной ноте левой рукой, без тремоло.
  2. Отдельно отработать правую руку.
  3. Только потом соединить.

Если ученик путается в пальцах, поставьте ноты и попросите проговаривать вслух название играющего пальца: «и, м, а, и, м, а». Путаница уходит, потому что внимание переключается на конкретный палец.

Ровного тремоло добиваются долго, поэтому задачи ставят последовательно.

См. также

Другие статьи раздела «Гитара»

тремоло правая рука приёмы арпеджио таррега ровность все темы