Навык, который часто откладывают на потом: «научат в колледже», «подрастёт — разберётся». Результат предсказуем — студент не может подстроить одну струну без тюнера, а слух остаётся неразвитым.

Где тюнер уместен

В ансамбле — дуэт, квартет, оркестр. Там настройка каждой струны по прибору не идеальна акустически, но это оптимальный способ добиться, чтобы ансамбль строил.

Сольный инструмент настраивают по слуху, а тюнером берут только первую струну как отправную точку.

Ключевое правило

Первая струна — эталон, все остальные строятся по ней.

Цепочкой — вторую по первой, третью по второй, четвёртую по третьей — настраивать нельзя: погрешность каждого шага накапливается, и к шестой струне расхождение слышно невооружённым ухом.

Способ первый: унисоны и октавы

1. Вторая струна — по первой, на пятом ладу (унисон).
2. Третья — по октаве соль–соль.
3. Четвёртая — тоже сверяется с первой.
4. Пятая и шестая — через октаву и две октавы.

Третья струна — отдельный случай: самая толстая из нейлоновых, она строит хуже остальных, и её обычно приходится чуть опускать, чтобы терция в аккорде не звучала слишком узко.

Проверка аккордами

Способ второй: по седьмому ладу

Первая струна настроена, дальше строят в районе седьмого лада как условной середины грифа, сверяя ми на седьмом и девятом ладах. Способ хорош тем, что учитывает мензуру: инструмент, идеально настроенный в первой позиции, в средних позициях может фальшивить.

Принцип

Слух — такой же тренируемый навык, как техника, и его просто нужно давать ученику с первых лет. Пусть сначала выходит плохо: иначе навык не появится вовсе. К тюнеру, как и к метроному, нужно правильное отношение — это инструмент для конкретных задач, а не замена собственному уху.