Как выбрать этюд по таблице

В таблице этюды отсортированы по сложности: наверху самые лёгкие. Колонка «Класс» — редакторская рекомендация по программам ДМШ, «Сложность» — наша оценка по фактуре, темпу и тональности. Если ученик уверенно играет этюды своего класса, берите следующий по списку, а не следующий класс: разница между соседними строками таблицы меньше, чем между классами.

В названии ноты — опус и номер, как в изданиях: «Этюд соч. 599 № 28» — это Черни, «Первый учитель фортепиано», номер 28. Для этюдов без опуса указан номер по сборнику, из которого они взяты. На странице каждой ноты есть первая страница нот, описание задачи этюда, класс, сборник и число страниц.

Этюды для фортепиано по классам ДМШ

По примерным программам ДМШ и ДШИ ученик проходит за год четыре–шесть этюдов, в младших классах — больше коротких, в старших — меньше, но крупнее. Ниже — что решает этюд на каждом году обучения и подборки из библиотеки. Класс у ноты бывает двойным («2–3»): такой этюд подходит и сильному ученику младшего класса, и для повторения в старшем.

1 класс

Первый класс — этюды на пять пальцев в одной позиции, на чередование рук и простейшие гаммообразные ходы. Задача — ровный звук, свободная кисть и умение считать: ученик играет каждой рукой отдельно, потом вместе, в медленном темпе. В этом классе в библиотеке в основном этюды из первой части «Школы игры на фортепиано» А. Николаева — Гнесина, Шитте, Гедике, Черни.

• Л. Шитте — Этюд № 123
• Е. Гнесина — Этюд № 117
• А. Гедике — Этюд № 106
• К. Черни — Этюд соч. 599 № 28
• Л. Кутева — Этюд № 91
• Л. Шитте — Этюд № 87
• А. Эшпай — Этюд № 80
• А. Николаев — Этюд № 75

Всего для 1 класса — 20 этюдов; остальные — в таблице выше.

2 класс

Второй класс — этюды с подкладыванием первого пальца, короткими арпеджио и переходами из позиции в позицию. Появляются staccato и первые двойные ноты. Этюды из раздела «Этюды» второй части «Школы» Николаева рассчитаны именно на 2–3 класс: Черни, Шитте, Лекуппе, Гурлитт, Лемуан.

• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 25
• А. Лемуан — Этюд соч. 37 № 11
• К. Черни — Этюд № 23
• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 5
• А. Гречанинов — Этюд № 21
• А. Гречанинов — Этюд № 20
• К. Черни — Этюд соч. 139 № 71
• А. Гедике — Пьеса соч. 6 № 5

Всего для 2 класса — 29 этюдов; остальные — в таблице выше.

3 класс

Третий класс — гаммы в две октавы, ломаные аккорды, этюды с мелодией в левой руке и на передачу линии из руки в руку. Сюда попадают этюды Черни соч. 139, Лемуана соч. 37, Лёшгорна соч. 65 и первые этюды из самоучителя Ю. Августинова.

• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 25
• А. Лемуан — Этюд соч. 37 № 11
• К. Черни — Этюд № 23
• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 5
• А. Гречанинов — Этюд № 21
• А. Гречанинов — Этюд № 20
• К. Черни — Этюд соч. 139 № 71
• А. Гедике — Пьеса соч. 6 № 5

Всего для 3 класса — 30 этюдов; остальные — в таблице выше.

4 класс

Четвёртый класс — этюды на репетиции, хроматические ходы, аккордовую технику и более длинные пассажи в быстром темпе. Этюды Геллера, Кёлера, Черни в си миноре, «Этюды в русском стиле» Е. Веврика — уже с художественной задачей, а не только технической.

• Л. Кёлер — Этюд
• К. Черни — Этюд
• Т. Николаева — Этюд
• С. Геллер — Этюд
• К.Ф.Э. Бах — Сольфеджио
• Е. Веврик — Этюд Переборы № 1

5 класс

Пятый класс — этюды на октавы, широкие арпеджио, скачки и полифоническую фактуру. Здесь начинаются этюды, которые можно выносить на концерт: Ан. Александров, «Сольфеджио» К. Ф. Э. Баха, Веврик.

• Ан. Александров — Этюд
• К.Ф.Э. Бах — Сольфеджио
• Е. Веврик — Этюд Переборы № 1

6 класс

Шестой класс — этюды с виртуозной задачей: быстрые октавы, двойные ноты, сложная координация рук и педаль. Классический выбор — Черни соч. 299 и Крамер; в библиотеке — Александров и этюды Э. Бланше соч. 7.

• Ан. Александров — Этюд
• Э.-Р. Бланше — Этюд соч. 7 № 1

7 класс

Седьмой класс — выпускной уровень: концертные этюды с развитой фактурой, где техника подчинена музыке. Ориентиры — Черни соч. 740, Мошковский соч. 72, ранние этюды Шопена; в библиотеке этот уровень представляют этюды Бланше.

• Э.-Р. Бланше — Этюд соч. 7 № 1

Этюды по композиторам и сборникам

Учебный фортепианный этюд как жанр сложился в XIX веке, и основной репертуар музыкальной школы до сих пор держится на нескольких авторах. Ниже — кто есть кто и где искать: если у композитора есть этюды в библиотеке, имя — ссылка на его страницу.

Черни

Карл Черни — ученик Бетховена и учитель Листа, автор нескольких сотен этюдов. В школе играют четыре его опуса по возрастанию сложности: соч. 599 «Первый учитель фортепиано» (1–2 класс), соч. 849 «30 этюдов для развития беглости» (3–4), соч. 299 «Школа беглости» (5–7) и соч. 740 «Искусство беглости пальцев» (старшие классы и училище). Отдельно стоит сборник «Избранные этюды» под редакцией Г. Гермера — «Черни-Гермер»: две тетради, отобранные из соч. 139, 261, 599, 821, 829 и других; первая тетрадь — 2–3 класс, вторая — 4–5. В библиотеке сейчас этюды Черни из соч. 599 и 139 в редакции Николаева, а также из самоучителя Августинова.

Шитте, Лемуан, Лёшгорн

Три автора, которые в младших и средних классах идут сразу за Черни. Людвиг Шитте — «25 этюдов» соч. 68, «25 маленьких этюдов» соч. 108 и «25 лёгких этюдов» соч. 160: короткие, мелодичные, на одну техническую задачу каждый. Анри Лемуан — «50 детских этюдов» соч. 37: гаммы, арпеджио, репетиции и трели в удобных тональностях, 2–4 класс. Альберт Лёшгорн — соч. 65 «Этюды для начинающих» и соч. 66 «30 мелодических этюдов»: певучие, с развитой левой рукой, 3–5 класс.

Русские и советские педагоги

Елена Гнесина — «Маленькие этюды для начинающих» и «Фортепианная азбука»: первые этюды на пять пальцев, которые играют в 1 классе. Александр Гедике — соч. 32 «40 мелодических этюдов для начинающих», соч. 47 «30 лёгких этюдов» и соч. 6: 1–3 класс, много этюдов для левой руки. Самуил Майкапар, Александр Гречанинов, Александр Николаев, Андрей Эшпай — этюды из «Школы игры на фортепиано» и детских альбомов. Для средних и старших классов — Евгений Веврик с «Этюдами в русском стиле» на народные наигрыши и Анатолий Александров, чей Этюд ми минор играют в 5–6 классе.

Европейская классика жанра

Феликс Лекуппе — соч. 17 «Азбука» и соч. 24 «Прогресс»: этюды 2–3 класса на ровность и артикуляцию. Корнелиус Гурлитт — лёгкие этюды для начинающих. Стефан Геллер — «Мелодические этюды» соч. 45, 46, 47: 4–6 класс, каждый этюд — законченная пьеса. Луи Кёлер — этюды для среднего звена. Беренс (соч. 61, 88) и Бургмюллер («25 лёгких этюдов» соч. 100) — 3–4 класс, на певучесть и характер. Клементи «Gradus ad Parnassum», Крамер «60 этюдов» в редакции Бюлова и Мошковский «15 виртуозных этюдов» соч. 72 — старшие классы и училище; Эмиль-Робер Бланше с «Пятью этюдами» соч. 7 — концертный уровень 6–7 класса.

Композиторы в разделе

• К. Черни — 167 этюдов
• А. Лемуан — 60 этюдов
• Е. Гнесина — 24 этюда
• Л. Шитте — 21 этюд
• А. Гедике — 18 этюдов
• С. Ляховицкая, Л. Баренбойм — 16 этюдов
• С. Ляховицкая — 8 этюдов
• И. Беркович — 8 этюдов
• Н. Любарский — 8 этюдов
• А. Жилинскис — 7 этюдов
• К. Гурлитт — 6 этюдов
• А. Николаев — 6 этюдов
• К. А. Лёшгорн — 5 этюдов
• А. Гречанинов — 3 этюда
• Вячеслав Волков — 2 этюда
• А. Шмидт — 2 этюда
• Ф. Лекуппэ — 2 этюда
• Ю. Некрасов — 2 этюда
• Д. Левидова — 2 этюда
• М. Раухвергер — 2 этюда
• А. Сарауэр — 2 этюда
• Э. Мак-Доуэлл — 2 этюда
• А. Эшпай — 2 этюда
• Д. Томпсон — 1 этюд
• А. Гумберт — 1 этюд
• Бела Барток — 1 этюд
• Ж. Арман — 1 этюд
• В. Курочкин — 1 этюд
• И. Бабаев — 1 этюд
• Г. Вольфарт — 1 этюд
• К. Сафаралиева — 1 этюд
• Т. Назарова — 1 этюд
• И. Бриль — 1 этюд
• Н. Кувшинников — 1 этюд
• А. Стоянов — 1 этюд
• Н. Полынский — 1 этюд
• К. Сорокин — 1 этюд
• С. Майкапар — 1 этюд
• В. Маркевичувна — 1 этюд
• Ан. Александров — 1 этюд
• Л. Кёлер — 1 этюд
• Т. Николаева — 1 этюд
• С. Геллер — 1 этюд
• К.Ф.Э. Бах — 1 этюд
• Э.-Р. Бланше — 1 этюд
• Л. Кутева — 1 этюд
• А. Кобылянский — 1 этюд
• Н. Гольденберг — 1 этюд
• Ю. Слонов — 1 этюд
• И. Бойко — 1 этюд
• В. Нестеров — 1 этюд
• Т. Родионова — 1 этюд
• М. Клементи — 1 этюд
• А. Лешгорн — 1 этюд
• В. Тигранян — 1 этюд
• Н. Голубовская — 1 этюд
• Ф. Лекуппе — 1 этюд
• М. Фогель — 1 этюд
• А. Живцов — 1 этюд
• Г. Беренс — 1 этюд
• Ф. Гюнтен — 1 этюд
• Ж. Дювернуа — 1 этюд
• А. Полонский — 1 этюд
• П. Чайковский — 1 этюд
• Э. Григ — 1 этюд
• И. Мошелес — 1 этюд
• И. Лев — 1 этюд
• И. Н. Гуммель — 1 этюд
• И. Крамер — 1 этюд
• Д. Шостакович — 1 этюд
• М. Мошковский — 1 этюд
• Э. Вилла-Лобос — 1 этюд
• Кабалевский Дмитрий Борисович — 1 этюд
• Е. Веврик — 1 этюд

Сборники, из которых взяты этюды

Каждый этюд в библиотеке — страница из реального издания; на странице сборника есть оглавление и остальные пьесы из него.

• К. Черни - Избранные фортепианные этюды (ред. Г. Гермера, том 1) — 82 этюда
• С. Ляховицкая, Л. Баренбойм - Сборник фортепианных пьес, этюдов и ансамблей для начинающих (часть 1) — 54 этюда
• А. Лемуан - 50 характерных и прогрессивных этюдов (соч. 37) — 50 этюдов
• А. Николаев - Школа игры на фортепиано — 45 этюдов
• К. Черни - Школа беглости (соч. 299, тетради 1-4) — 40 этюдов
• Б. Милич - Фортепиано (1 класс) — 39 этюдов
• Г. Баранова, А. Четверухина - Первые шаги маленького пианиста — 31 этюд
• Б. Милич - Фортепиано (2 класс) — 24 этюда
• Н. Копчевский - Хрестоматия для фортепиано. Этюды (7 класс ДМШ, выпуск 1) — 17 этюдов
• А. Бакулов, К. Сорокин - Хрестоматия для фортепиано (2 класс ДМШ) — 11 этюдов
• Н. Любомудрова, К. Сорокин, А. Туманян - Хрестоматия для фортепиано (3 класс ДМШ) — 9 этюдов
• Ю. Августинов - Учитесь играть на рояле (часть 2) — 6 этюдов
• Фортепианная школы Фаины Брянской для маленьких музыкантов_ 3 тетрадь — 5 этюдов
• А. Бакулов, К. Сорокин - Хрестоматия для фортепиано (1 класс ДМШ) — 5 этюдов
• Джазовые акварели (2001) — 1 этюд
• Фортепианная школы Фаины Брянской для маленьких музыкантов_ 2 тетрадь — 1 этюд
• Б. Милич - Фортепиано (7 класс) — 1 этюд
• Джазовые пьесы_1-3 классы ДМШ — 1 этюд
• Е. Веврик - Этюды в русском стиле — 1 этюд
• Э. Бланше - Пять этюдов (соч. 7) — 1 этюд
• А.Д. Артоболевская - Первая встреча с музыкой — 1 этюд
• Ан. Александров - Избранные пьесы (репертуар для ДМШ) — 1 этюд

Этюды по видам техники

Этюд пишется под одну задачу, и подбирать его удобнее от проблемы, а не от автора: не идут гаммы в пьесе — нужен гаммообразный этюд того же класса. У каждой ноты в библиотеке отмечен вид техники; ниже этюды собраны по этим меткам, в скобках — класс.

Основные группы: гаммообразные пассажи — ровность и подкладывание первого пальца; арпеджио — гибкость кисти и растяжение; аккорды и октавы — свободное плечо и точное взятие; репетиции и двойные ноты — независимость пальцев; левая рука — отстающая рука получает мелодию или беглый аккомпанемент; staccato, legato, акценты — штрихи и артикуляция; координация — разная ритмика в руках.

Гаммообразные пассажи

Ровность и беглость в гаммообразных пассажах.

• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 25 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 23 (2–3 кл.)
• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 5 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд соч. 139 № 71 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Этюд соч. 36 № 26 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 12 (2–3 кл.)

Арпеджио

Арпеджио и ломаные аккорды, гибкость кисти.

• А. Гречанинов — Этюд № 20 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 7 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 6 (2–3 кл.)
• А. Эшпай — Этюд № 80 (1 кл.)
• Л. Кёлер — Этюд (3–4 кл.)
• К. Черни — Этюд (2–3 кл.)

Аккорды

Аккордовая техника и точность взятия аккордов.

• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 25 (2–3 кл.)
• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 5 (2–3 кл.)
• А. Гречанинов — Этюд № 21 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд соч. 139 № 71 (2–3 кл.)
• Ф. Лекуппэ — Этюд соч. 24 № 3 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Этюд соч. 36 № 26 (2–3 кл.)

Двойные ноты

Двойные ноты — терции и сексты.

• К. Черни — Этюд № 3 (2–3 кл.)
• Л. Шитте — Этюд № 2 (2–3 кл.)
• Е. Гнесина — Этюд № 52 (1 кл.)
• Е. Гнесина — Этюд № 51 (1 кл.)
• Э.-Р. Бланше — Этюд соч. 7 № 1 (6–7 кл.)

Репетиции

Репетиции — повторение одного звука или аккорда.

• А. Гречанинов — Этюд № 21 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 3 (2–3 кл.)

Staccato

Лёгкое staccato.

• К. Черни — Этюд соч. 139 № 71 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Пьеса соч. 6 № 5 (2–3 кл.)
• К. Гурлитт — Этюд № 15 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 12 (2–3 кл.)
• Л. Шитте — Этюд № 11 (2–3 кл.)
• Ф. Лекуппэ — Этюд соч. 17 № 6 (2–3 кл.)

Legato

Связная игра legato и певучесть звука.

• К. Черни — Этюд № 10 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 7 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд соч. 599 № 28 (1 кл.)
• Е. Гнесина — Этюд № 52 (1 кл.)
• Е. Гнесина — Этюд № 51 (1 кл.)
• Е. Гнесина — Этюд № 47 (1 кл.)

Мелкая техника

Мелкая пальцевая техника — короткие группы шестнадцатых.

• А. Лемуан — Этюд соч. 37 № 11 (2–3 кл.)
• А. Гречанинов — Этюд № 20 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Пьеса соч. 6 № 5 (2–3 кл.)
• А. Лемуан — Этюд соч. 37 № 17 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Этюд № 16 (2–3 кл.)
• К. Гурлитт — Этюд № 15 (2–3 кл.)

Левая рука

Беглость левой руки.

• К. Гурлитт — Этюд № 15 (2–3 кл.)
• Л. Шитте — Этюд № 2 (2–3 кл.)
• Л. Шитте — Этюд № 123 (1–2 кл.)
• Л. Кутева — Этюд № 91 (1 кл.)
• Л. Шитте — Этюд № 58 (1 кл.)
• Е. Гнесина — Этюд № 52 (1 кл.)

Передача из руки в руку

Передача мелодической линии из руки в руку.

• А. Гедике — Пьеса соч. 6 № 5 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Этюд № 16 (2–3 кл.)
• К. Гурлитт — Этюд № 8 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 6 (2–3 кл.)
• Ф. Лекуппэ — Этюд соч. 17 № 6 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Этюд № 106 (1–2 кл.)

Хроматизмы

Хроматические ходы и аппликатура в них.

• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 25 (2–3 кл.)
• А. Лемуан — Этюд соч. 37 № 11 (2–3 кл.)
• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 5 (2–3 кл.)
• К. Гурлитт — Этюд № 15 (2–3 кл.)
• К. Гурлитт — Этюд № 8 (2–3 кл.)
• С. Майкапар — Этюд № 4 (2–3 кл.)

Скачки

Скачки и широкое расположение.

• А. Гречанинов — Этюд № 20 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 6 (2–3 кл.)
• С. Майкапар — Этюд № 4 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд соч. 599 № 28 (1 кл.)
• А. Эшпай — Этюд № 80 (1 кл.)

Акценты и штрихи

Акценты, штрихи и чёткая артикуляция.

• А. Гречанинов — Этюд № 21 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Пьеса соч. 6 № 5 (2–3 кл.)
• А. Лемуан — Этюд соч. 37 № 17 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Этюд № 16 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Этюд соч. 36 № 26 (2–3 кл.)
• Л. Шитте — Этюд № 123 (1–2 кл.)

Динамика

Динамические оттенки — crescendo, diminuendo, контраст f и p.

• К. Черни — Этюд № 23 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Этюд № 16 (2–3 кл.)
• Ф. Лекуппэ — Этюд соч. 24 № 3 (2–3 кл.)
• К. Гурлитт — Этюд № 8 (2–3 кл.)
• Л. Кутева — Этюд № 91 (1 кл.)
• А. Гедике — Этюд № 66 (1 кл.)

Педаль

Работа с педалью.

• Ан. Александров — Этюд (5–6 кл.)
• Т. Николаева — Этюд (3–4 кл.)
• С. Геллер — Этюд (3–4 кл.)

Координация рук

Координация и синхронность рук.

• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 25 (2–3 кл.)
• К. А. Лёшгорн — Этюд соч. 65 № 5 (2–3 кл.)
• А. Гедике — Этюд соч. 36 № 26 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 9 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 7 (2–3 кл.)
• Е. Гнесина — Этюд № 117 (1–2 кл.)

Аккомпанемент

Ровный аккомпанемент под мелодию.

• А. Лемуан — Этюд соч. 37 № 11 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 23 (2–3 кл.)
• А. Лемуан — Этюд соч. 37 № 17 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 10 (2–3 кл.)
• К. Черни — Этюд № 3 (2–3 кл.)
• Л. Шитте — Этюд № 1 (2–3 кл.)

Как работать над этюдом

Этюд — не упражнение: у него есть форма, фразы и характер, и учить его нужно как пьесу, только с техническим акцентом. Порядок, который работает в школе:

1. Разбор. Определите задачу этюда: какой пассаж, какая рука, какой штрих. Проставьте аппликатуру сразу и больше её не меняйте.
2. Медленно, отдельными руками. Темп, в котором нет ни одной ошибки. Трудный такт — отдельно, с остановкой на первой ноте следующего такта.
3. Вместе, с ритмическими вариантами. Пунктир в обе стороны, группировка по два и по четыре, игра с акцентом на разные доли — так пальцы перестают «залипать» в одном месте.
4. Наращивание темпа. Несколько фиксированных темпов по метроному с шагом, а не сразу «быстро»; каждую неделю обе границы сдвигаются вверх. Подробнее — в статье «Метод пяти темпов»: она написана для гитаристов, но метод общий.
5. Музыка. Динамика, фразировка, педаль, если она есть. На зачёте этюд оценивают и за звук, а не только за скорость.

Ежедневная норма для среднего класса — один этюд в работе и один в повторении; на этюд уходит две–три недели, дальше он либо выучен, либо взят не по силам.

Вопросы об этюдах для фортепиано